În dislexie, o singură metodă ajută cu adevărat

Studiu: Doar o metodă de succes a dislexiei

09/03/2014

Părinții și profesorii învață adesea în timpul școlii că copiii suferă de dislexie. Cei mici vor citi și vor scrie mari probleme. După cum arată un nou studiu, o singură metodă de abordări numeroase de finanțare contribuie într-adevăr la rezolvarea problemelor.

"Lurs "monstru de lectură și ortografie
Www.legakids.net Proiectul Internet pe tema lecturii și dificultăți de scriere Lurs inventat, monstrul de lectură și ortografie. Gros monstru verde nu va împărtăși cunoștințele sale de citire și scriere, le-a însușit în sine și, prin urmare, a încercat să facă copii, atât cât de dificil posibil. Lursul este reprezentativ pentru toate problemele legate de citire și scriere. Proiectul, care este sprijinit de AOK și Mildenberger Verlag, un editor de învățământ, o echipă de terapeuți educaționale și psihologi au încercat informații complete acolo despre dislexie și să ofere asistență de zi cu zi în mod special pentru copii, părinți și profesori.

În fiecare an, 35 000 de copii cu dislexie sunt înscriși
Nevoia pentru acest lucru este mare în această țară. În Germania, aproximativ cinci la suta dintre copii și adolescenți trebuie să se facă distincția litere mari de dificultate în mod corect și compun, chiar dacă acestea nu sunt proști sau mai deștepți decât alții. În fiecare an, aproximativ 35.000 de copii sunt înscriși în dificultăți de citire și scriere. Suferinzi citit de multe ori foarte lent, pierde în textul de multe ori linia, lăsați cuvintele afară, răsuciți-le sau adăugați noi și copierea de la bord sau dintr-o carte este dificil pentru ei. În plus, au probleme de reproducere a ceea ce au citit. În primii doi ani de școală, care ar putea să facă față în continuare, dar apoi să urmeze dificultățile din celelalte discipline școlare, în special în limbi străine.

Citirea și scrierea reprezintă baza pentru obținerea de cunoștințe
Deoarece citirea și scrierea reprezintă o bază pentru dobândirea cunoștințelor la școală, dislexia devine un handicap pentru întreaga viață pentru cei afectați. Potrivit rezultatelor studiului, copiii cu o slabă lectură de scriere în viața lor au rămas deseori în urma abilităților lor cognitive. Cei care au dificultăți de citire în primii ani de școală, ar oferi mai târziu performanțe scolare sub medie. Discipolii adolescenți frecventează mai frecvent școala secundară, iar unii dintre ei chiar ajung la școala specială. În plus, nivelurile lor de formare profesională sunt mai mici decât colegii lor, rareori ating un grad academic, iar rata șomajului adulților afectați este mai mare.

Dar ce ajută cel mai tânăr cel mai bun
Toate acestea arată că este nevoie de urgență cât mai curând posibil și cât de intensă este nevoie. De-a lungul anilor, oamenii de stiinta au dezvoltat numeroase metode care sunt concepute pentru a imbunatati alfabetizarea intr-o varietate de moduri. Dar pentru părinți există problema de a afla care program poate ajuta cu adevărat descendenții lor. Potrivit ziarului „Lumea“ a spus Gerd Schulte-Körne: „Există numeroase studii individuale privind eligibilitatea pentru slăbiciunea de citire-scriere, dar nu există niciun sfat științific cu privire la ceea ce rezultă din toate aceste studii.“ Medicul conduce Departamentul de Copilului si Adolescentului Psihiatrie si Psihoterapie a Universității Ludwig Maximilian din München și consiliul consultativ al dislexie Asociației Federale și discalculiei.

Rezultatele de la 40 de ani de cercetare
Din moment ce nu numai părinții, dar de multe ori experții au fost nedumeriți rămas, atunci când a venit la alegerea promovarea, Schulte-Korne si colegii sai Munchen a dorit să schimbe această situație. „Chiar și cei care ar trebui să-i sfătuiască pe cei afectați nu aveau până acum nici o bază solidă pentru ceea ce funcționează cu adevărat și ce nu“, astfel încât psihiatrul copil și adolescent. „Ei au privit ceea ce se afla în manuale și în fiecare era ceva diferit până acum. De aceea a fost atât de important să vedem exact ce intuiții avem cu adevărat după 40 de ani de cercetare.“ Prin urmare, cercetatorii au colectat informatii cu privire la metodele de dislexie impotriva despre lumea revistelor de comerț cu crawlere sau colegi cercetători au cerut informații cu privire la metodele care au dovedit a fi inutile în încercări. Acestea au vizat toate studiile care au corespuns standardelor academice relativ ridicate, în meta-analiza lor, care tocmai in revista „PLOS ONE“ a apărut.

Unele cursuri se concentrează pe percepția vizuală
Oamenii de știință au reușit să găsească un total de 20 de abordări metodologice. Unele cursuri se concentrează pe percepția vizuală, iar copiii ar trebui să citească cu ochelari colorați, de exemplu. Contrastul de culoare este acela de a filtra frecvențele deranjante care pot distrage atenția copiilor în timpul citirii. În parte, se folosesc și ochelari cu prisme, deoarece acest lucru schimbă mișcările oculare atunci când le citește, mai ales atunci când copiii se uită. Bazele acestor metode sunt descoperirile științifice care ar putea dezvălui anomalii ale percepției și procesării vizuale a copiilor dislexici. Astfel, informațiile despre cuvânt și cu litera sunt percepute ca fiind întârziate și procesate ineficient. Astfel, zonele responsabile de prelucrarea vorbirii în creier sunt activate mult mai puțin decât alți copii.

Alte metode se bazează pe promovarea auzului
Alte metode, pe de altă parte, tind să se concentreze pe promovarea audierii sau formarea relației dintre litere și anumite sunete. Acest lucru se datorează faptului că, la copiii cu dislexie, această capacitate de a distinge între segmentele de sunet și de a le memora în memorie în mod fiabil este limitată în mod măsurabil. Studiile au arătat că zonele creierului sunt mai puțin active pentru distincția dintre sunete la cei afectați decât alți copii. În metodele care se concentrează doar pe formarea de ascultare, terapeuții redă sunete copiilor și reduc treptat distanțele dintre ele. Ideea din spatele ei este că ascultarea diferențelor dintre două tonuri este rafinată. În alte metode, în care accentul este pus pe alocarea de sunete și litere, și o alta, ci mai degrabă de clasă mică de formare se bazează pe medicamente pentru a ajuta pe copii să citească și să scrie mai ușor.

Numai o singură metodă a dovedit succese
Schulte-Körne a rezumat rezultatul studiului: „În ansamblu, a fost înfricoșător să vedem că toate metodele eficiente disponibile pentru noi sunt eficiente doar într-o anumită măsură.“ Numai o metodă, care combină mai multe elemente, ar putea arăta succese bine dovedite: așa-numitul „instruirea fonică“. Este vorba despre practica intensă a trimiterii fonetice, împreună cu o instruire continuă a fluenței de lectură. Descompunerea cuvintelor în silabe și sunetele lor individuale, precum și constricția mai multor sunete în cuvinte fac parte din această metodă. În toate celelalte programe, transferul la citire și scriere nu a avut succes, sau tehnica nu a fost potrivită pentru un astfel de transfer, cum ar fi în timpul formării auditive. În dislexie, distincția pură a sunetului nu este problema, Schulte-Körne. O astfel de formare nu ar putea ajuta, prin urmare. Utile sunt toate abordările care antrenează însărcinarea scrisului de sunet. Răbdarea este încă necesară, deoarece studiul a arătat, de asemenea, că perioadele de finanțare mai lungi sunt mai durabile decât instruirile mai scurte.

Dislexia nu este recunoscută ca o boală în Germania
Organizația Mondială a Sănătății (OMS) a discutat îndelung dislexia ca boală în catalogul său. Cu toate acestea, în Germania, companiile de asigurări de sănătate refuză să recunoască slăbiciunea de scriere a lecturii drept o boală, deoarece acest lucru nu înseamnă numerar „reducerea participării la viața în societate.“ Considerați că este vorba de probleme școlare și, prin urmare, preluarea costurilor de terapie este acordată numai în cazuri excepționale. Cu toate acestea, pedagogul absolvent, Sebastian Bertram din Hanovra, consideră că aceste terapii sunt semnificative. El a spus "heilpraxisnet.de" anul trecut: „Terapiile și pregătirile specifice sunt importante pentru ca dislexii să aibă aceleași oportunități în muncă, dar și în sectorul privat. Lipsa stimei de sine, care deseori sufera de suferinzi, are un impact masiv asupra sanatatii mintale. Dislexia nu este un semn de lipsă de inteligență. Este doar o slabă lectură și scriere care poate fi tratată bine dacă a început în timp.“ (Ad)