După ce psihologii de la școală ajută cu medicul de familie

Psihologii școlari primesc adesea ajutor de la medicul de familie

06/10/2014

Potrivit unui studiu recent, adolescenții cu tulburări psihice adesea primesc ajutor din partea medicilor de familie sau pediatrilor, în urma vizitei lor la psihologii școlari și sunt în primul rând îngrijiți în medicina generală. Potrivit evaluării, cei afectați rareori se îndreaptă direct către specialiști.

Ghidpost în sistemul de sănătate
Aproape fiecare al doilea cetățean german devine bolnav mental cel puțin o dată în viață. De asemenea, o proporție semnificativă a tuturor copiilor și adolescenților suferă de o tulburare mentală la un moment dat în timpul școlarizării. Pentru ei, psihologii școlari ar putea fi atunci o primă oprire importantă. Atunci când un tratament, cum ar fi unul psihoterapeutic, devine necesar pentru studenți, nu este de obicei făcut direct de către psihologii școlari înșiși. În mod ideal, acestea ar trebui să indice calea prin sistemul de sănătate, astfel încât cei afectați să poată găsi ajutor terapeutic cu specialiștii. Cu toate acestea, acest lucru nu este adesea cazul, după cum arată un studiu recent.

Adolescenții cu tulburări psihice solicită ajutor de la medicul de familie
După consultarea cu psihologii școlari, copiii și adolescenții cu tulburări psihice au avut mai multe șanse de a căuta ajutor în sectorul sănătății corpului clasic, în special de la medicul de familie sau pediatru. După vizitarea psihologului școlar, cei implicați nu s-ar îndrepta direct către terapeuți și medici specializați în tulburări mintale. La acest rezultat a venit un grup de cercetare în jurul PD Dr. Marion Tegethoff de la Facultatea de Psihologie a Universității din Basel, ca parte a unui proiect finanțat de Fundația Elvețiană de Științe Nationale. Pentru acest studiu, cercetatorii au analizat datele dintr-un esantion reprezentativ din SUA format din 6.483 de studenti cu varste cuprinse intre 13 si 18 ani. Rezultatele au fost în revista de comerț „PLOS ONE“ publicat.

Cei afectați profită de oferte cum ar fi grupuri de auto-ajutorare sau linii telefonice de asistență telefonică
Cercetatorii au descoperit de asemenea ca pacientii de multe ori au profitat de alte servicii legate de sanatate, cum ar fi linii telefonice de asistenta telefonica, grupuri de sprijin si sprijin familial. Pe de altă parte, vizitarea unui psiholog școlar nu a avut nici o influență asupra faptului dacă pacienții au solicitat ulterior ajutor de la medici și psihoterapeuți specializați în tulburări psihice. Și chiar dacă acești specialiști sunt specialiști în tratamentul copiilor și adolescenților cu tulburări psihice.

Rezultatele au fost obținute în SUA
Cercetatorii interpreteaza acest rezultat ca un indiciu ca psihologii scolari din SUA au deja o contributie valoroasa la imbunatatirea ingrijirii celor afectati. Doamna Tegethoff a spus: „Rămâne totuși să vedem dacă ar trebui consolidată în continuare cooperarea între psihologii școlari și psihoterapeuți, precum și medici specializați în tulburări mintale, pentru a optimiza asistența.“ Analiza ulterioară ar trebui să demonstreze în ce măsură cunoștințele dobândite în SUA pot fi transferate în alte țări. Până în prezent, în multe țări există o lipsă de studii care ar putea oferi răspunsuri.

Școlari psihologi din Germania
În Germania, psihologia școlară nu este o sarcină obligatorie în toate țările. Alimentarea la nivel national a fost numit într-adevăr, în mod repetat, cum ar fi după masacrul din Erfurt în 2002, dar în realitate există încă zone complet deservite. Și, în timp ce în alte țări Psihologii școlari sunt, desigur, toate la echipe de competență fixe ale unei școli și poveștile multor studenți, dar și problemele profesorilor cunosc foarte bine, este în această țară regula că ei stau ca un psiholog cu o diplomă universitară în centrele de consiliere centrale și, astfel, în prezent din viața școlară de zi cu zi. (Ad)