Acțiune:
Cercetătorii olandezi găsesc 40 de gene de inteligență
Cât de inteligentă este o persoană depinde de diverși factori. Genele sunt, de asemenea, responsabile pentru acest lucru. O echipă de cercetare a identificat în prezent aproximativ 40 de gene care ne afectează inteligența.
Inteligența este parțial ereditară
Se știe că inteligența se poate schimba pe parcursul vieții. Astfel, oamenii de stiinta au descoperit ca performanta creierului scade, printre altele, prin munca de rutina. Pe de altă parte, prietenii și familiile inteligente ne pot face mai inteligenți. Inteligența este parțial, dar și ereditară. Acest lucru a fost cunoscut de mult oamenilor de știință. O echipă de cercetare a găsit în prezent aproximativ 40 de gene care promovează dezvoltarea inteligenței.
De mult timp se știe că inteligența este, de asemenea, parțial ereditară. O echipă de cercetare a găsit în prezent aproximativ 40 de gene care promovează dezvoltarea inteligenței. (Imagine: Robert Kneschke / fotolia.com) Inteliența diferă și datorită factorilor genetici
Pentru a ajunge la concluziile lor, oamenii de știință ai lui Danielle Posthuma de la Universitatea Liberă din Amsterdam au analizat date din mai multe studii care au implicat aproape 20 000 de copii și aproape 60 000 de adulți din Europa.
Cu noile rezultate, diferențele de inteligență între oameni pot fi explicate la aproape cinci procente de factori genetici cunoscuți. Acesta este un total de aproximativ o dublare fata de cunostintele anterioare, spun cercetatorii in revista "Nature Genetics".
Dintre factorii genetici includ nu numai gene, dar printre altele, schimbari mici in toronului genetice - numite polimorfisme unice de nucleotide (SNPs) - care au fost descoperite de oamenii de știință.
După cum raportează agenția de știri dpa, majoritatea genelor descoperite acum joacă un rol în creier, cum ar fi în construcția celulelor nervoase.
Genele de informații au fost, prin urmare, nu numai asociat cu un mare succes de învățare, ci chiar și cu trecerea de la fumat, circumferința creierului in autism copilarie, dimensiunea corpului si longevitate.
Prin contrast, boala Alzheimer, depresia, schizofrenia, hiperactivitatea și anxietatea au fost corelate negativ.
Cercetătorii nu sunt de acord cu privire la rolul determinării genetice
Potrivit experților, studiile anterioare au arătat că inteligența din copilărie este de 45% genetică, 80% adultă.
Cu toate acestea, nu toți cercetătorii sunt de acord cu privire la procente. De exemplu, psihologul Rainer Riemann de la Universitatea din Bielefeld își asumă 40% determinare genetică la copii și 60% la adulți.
El subliniază, de asemenea, influența factorilor externi. „Acum știm că costurile asociate cu gene de informații nu pur și simplu se desfășoară, ci un mediu stimulativ este necesar, astfel încât abilitățile pot dezvolta,“ Riemann a explicat în anunțul dpa.
"Dacă blocați pe cineva cu potențial maxim într-o cameră întunecată, atunci nu se poate dezvolta nici o inteligență".
Puțin beneficii practice
Conform unui studiu gemene din Statele Unite, diferențele de informații dintre copiii din familii dezavantajate social nu depind deloc de factorii genetici.
Numai în cazul copiilor proveniți din familii privilegiate sa manifestat manifestarea influenței presupuse a materialului genetic.
Elsebeth Stern de Institutul Federal de Tehnologie din Zurich, care nu a fost implicat in studiu, a declarat că în conformitate cu DPA, semnificația practică a studiului este încă scăzut: doar atunci când o găsește „cândva gene de la care în mod fiabil pot fi derivate dificultăți de învățare, ar putea fi mai devreme începeți cu măsuri de sprijin specifice. "
Dar, chiar dacă genetica continuă să facă progrese, nu este de temut că inteligența unei persoane va fi citită de genele sale la un moment dat. Potrivit lui Stern, inteligența este prea mult determinată de mediul înconjurător.
"Când semințele identice genetic sunt plantate în locații bune sau rele, există și diferențe", spune expertul.
Psihologul Bielefeld, Riemann, a avertizat în raportul agenției înainte de o supraestimare a factorilor genetici.
Potrivit lui, inteligența este o condiție necesară, dar nu suficientă, pentru o bună performanță școlară. Dacă un copil talentat în mod obișnuit investește foarte mult în învățare, acesta are și o șansă mai bună de a obține performanțe bune în școală. (Ad)