Medici de tren în tratarea pacienților

Gröhe: medicii mai bine pregătiți în tratarea pacienților

07/16/2014

Medicii și asistenții medicali ar trebui să fie mai bine pregătiți să lucreze cu pacienții în timpul antrenamentului. Acest lucru a cerut Ministrului Federal al Sănătății, Hermann Gröhe. Politicianul CDU reacționează la un studiu AOK, potrivit căruia mulți germani au puține cunoștințe despre sănătate.

Îmbunătățiți manipularea pacientului

Atât medicii, cât și asistenții medicali ar trebui să fie mai bine pregătiți să lucreze cu pacienții în timpul formării. Acest lucru a cerut Ministrului Federal al Sănătății, Hermann Gröhe. Spre deosebire de „Rheinische Post“ miercuri a spus: „Abordarea pacienților și includerea unui limbaj ușor de înțeles trebuie să fie mai important în educația medicilor și a asistenților medicali.“ Ministrul Gröhe a răspuns unui studiu AOK, potrivit căruia 60% dintre cei asigurați legal „problematic“ sau „neadecvat“ Aveți cunoștințe de sănătate.

Mulți nu sunt în măsură să facă față în sectorul sănătății

Din acest studiu reprezentativ nepublicat al institutului științific al AOK (WidO), pe care „Rheinische Post“ marți, se poate concluziona că unul din patru germani nu-i înțelege pe doctorul său. În consecință, un sfert dintre pacienți nu pot pune în aplicare pe propria răspundere, ceea ce îi sfătuiește medicul. „Faptul că mulți oameni întâmpină dificultăți în găsirea modului în sistemul nostru de sănătate trebuie să ne scuture“, atât de grozav. Mai ales în conversația personală apare cunoașterea sănătății.

Respect pentru pacient

„Este o chestiune de respect pentru pacienți că ei înțeleg bolile lor și opțiunile de tratament“, a spus ministrul Sănătății. O direcție puțin diferită a concluziilor din rezultatele studiului, șeful Asociației Federale AOK, Jürgen Graalmann, a. El a spus ziarului: „Trebuie să ne dăm seama că imaginea pacientului suveran a devenit zgârieturi.“ El a găsit rezultatele surprinzătoare și a cerut acest lucru „educație pentru sănătate“ ar trebui, de asemenea, să fie ancorată mai ferm în lecțiile școlare.

(Ad)