Probleme școlare cauzate de utilizarea frecventă a computerului

Copiii și adolescenții care folosesc o mulțime de mass-media suferă adesea de probleme școlare

29/02/2012

O creștere a consumului de computere și de televiziune duce la scăderea gradelor școlare și a problemelor sociale pentru mulți studenți. Acest lucru este raportat de un recent studiu observațional realizat de DAK Gesundheit în colaborare cu Universitatea din Lüneburg. Conform rezultatelor, fiecare al cincilea adolescent de vârstă școlară petrece acum mai mult de șase ore pe zi pe PC sau uitându-se la televizor. Frecvent, în opinia cercetătorilor, timpul frecvent al ecranului duce la probleme școlare. Cu toate acestea, nu există efecte asupra vieții sociale din cauza consumului media frecvent.

Potrivit unui studiu al DAK și al oamenilor de știință de la Universitatea Leuphana din Lüneburg, mulți studenți petrec prea mult timp pe computer sau uitându-se la televizor. Aproape fiecare al cincilea adolescent petrece mai mult de 6 ore pe zi pe calculator sau pe televizor. Cei care își petrec mult timp navigând pe Internet sau jucând jocuri pe calculator raportează probleme școlare și disconfort mult mai nesatisfăcute decât studenții care folosesc în general mai puține mijloace media. Sunt afectați în mod special adolescenții cu vârste cuprinse între 15 și 16 ani. Aici, proporția utilizatorilor intensivi a fost de 23%.

În funcție de casa de marcat „Rezultatele indică faptul că consumul excesiv de mass-media este mai probabil să ducă la probleme școlare“, a explicat purtătorul de cuvânt al DAK, Cornelius Erbe. Cercetătorii nu exclud faptul că nici măcar unul „acțiune inversă“ este posibil. „Cei care întâmpină dificultăți în școală pot încerca să se distragă de la consumul ridicat de mass-media.“

Viața socială continuă să aibă loc în ciuda PC-ului sau a televiziunii
Utilizatorii de computer intensiv s-au întâlnit, așa cum se credeau pe larg? Probabil, consumul media nu are consecințe negative asupra vieții sociale. Adolescenții care petrec multe ore în fața calculatorului se întâlnesc cu prietenii și cunoștințele mai des decât cu alții. Rețelele sociale precum Facebook și Co încurajează oamenii să participe și mass-media sunt adesea împărtășite în timpul liber. Mulți tineri se întâlnesc împreună pentru jocuri pe calculator sau urmăresc seriile TV sau filmele împreună. De exemplu, peste 90% dintre respondenți au spus că au avut patru sau mai mulți prieteni. 61% dintre utilizatorii intensivi au spus că se vor întâlni cu prietenii de trei sau mai multe ori pe săptămână. Pentru câțiva utilizatori, au existat doar 47% pentru comparație. Exercițiul activ, activitățile organizate de petrecere a timpului liber sau sportul sunt mai degrabă neglijate, cu un consum media frecvent, potrivit datelor studiului.

O rată ridicată a numărului de utilizatori intensivi în rândul elevilor din învățământul primar și gimnazial este deosebit de importantă. 39% din grup au spus că se uitau la televizor mai mult de trei ore pe zi. Elevii de liceu (licee) au declarat că o medie de 17% a petrecut mai mult de trei ore pe media.

Gestionarea responsabilă a internetului
Absolventul psihologului Ina Cramer de la Universitatea Leuphana Lüneburg a explicat pentru „Copiii și adolescenții folosesc mass-media și rețelele sociale este o parte importantă a vieții lor“ devin. Manipularea internetului este, în majoritatea cazurilor, mult mai responsabilă decât se presupune în general. Dacă utilizarea frecventă a Internetului duce la comportamente vizibile și la performanțele școlare, părinții ar trebui să încerce să vorbească cu copilul lor și să caute un compromis. Să știe ce fac copiii și adolescenții în viața lor de zi cu zi, „părinții ar trebui să se angajeze cu subiectul noilor mijloace media“, spune asistentul social Gritli Bertram.

Profesorii au nevoie de mai multă educație mediatică
Potrivit psihologului, școlile nu ar trebui să-și închidă ochii. Ele au o importanță deosebită în prevenirea comportamentului mediatic riscant. Din acest motiv, potrivit educatorilor și cadrelor didactice din România „Reflecția critică a mijloacelor media, a funcțiilor și a conținutului acestora va juca un rol important în viitor. "

Studiul prezent „Consumul media al elevilor“ a fost creat ca parte a inițiativei „Dezvoltați împreună școala sănătoasă“. Studiul a durat un total de trei ani și a fost efectuat în diferite școli. Sondajul din mai 2008, mai 2009 și mai 2010 a inclus aproape 6.000 de studenți și aproape 1.300 de cadre didactice din nouă școli importante, reale și regionale, trei școli cuprinzătoare, șapte licee și șase școli profesionale. (Sb)

Citiți despre:
Facebook și Twitter au un mare potențial de dependență
Consumul de alimente prin folosirea Facebook?
Dissocial copiii cum ar fi jocuri agresive pe calculator
O jumătate de milion de oameni sunt dependenți de Internet
Fiecare al treilea copil victime ale agresiunii cibernetice
Cyberbullying este un pericol tot mai mare în întreaga lume

Poză: Katharina Bregulla