Analizați mai târziu probleme comportamentale la vederea copilului

Psihologie: Vederea copiilor poate indica mai târziu probleme comportamentale

Doar recent, pediatrii germani au raportat îngrijorarea lor cu privire la copiii psihologi conspirați. Psihologii au descoperit acum că este posibil să se testeze după naștere dacă un nou-născut va deveni în cele din urmă impulsiv, agresiv sau hiperactiv. Riscul este calculat din perspectiva copilului.

Lumea este inițial neclară pentru nou-născuți
Psihologii arată că este posibilă testarea directă după naștere dacă un nou-născut va deveni ulterior impulsiv, agresiv sau hiperactiv. Ca rapoarte "lume", ele calculează riscul din perspectiva copilului. Deși nou-născuții pot face contururi și surse de lumină, ei încă au dificultăți în a distinge culorile. Mutarea ochilor în sincronizare și fixarea ceva nu este, de asemenea, ușor pentru cei mici. La început, acestea fac doar la o mică distanță. Cel mai important lucru pentru copil, oricum, este recunoașterea oricum a fețelor și a emoțiilor anumitor persoane. De mult timp, oamenii de stiinta au studiat modul in care copiii invata cum sa-si controleze privirea, modul in care fixeaza chipurile si cat timp petrec sa se ocupe de ei.

"Perseverenții cu o scurtă înțelegere"
Cercetătorii împart copiii în așa-numitele "pe termen lung" (LL) și "pe termen scurt" (SL) - copiii care fixează un nou stimulent pentru o perioadă lungă sau mai scurtă de timp. Potrivit examenelor "welt.de" ar putea arăta că bebelușii, care fixează un stimul nou cu atenție, dar numai pe scurt, au o înțelegere mai rapidă. Prin urmare, ani mai târziu, ei își pot controla mai bine atenția, se pot controla mai bine și au o memorie mai bună. Acum, oamenii de stiinta au investigat daca comportamentul privitor la bebelusi este legat de ultima lor cota de inteligenta. Ea a aratat ca IQ-ul de 18 de ani a fost mai mare atunci cand acestea au fost "lookers scurt", in copilarie.

Recunoașteți riscurile din punctul de vedere al copiilor
Oamenii de stiinta condus de Kostas Papageorgiou de la Metropolitan University din Londra au investigat dacă punctele de vedere ale copiilor pot spune riscul dacă acestea au mai târziu probleme cu controlul propriului lor comportament - să fie atât de impulsiv, agresiv sau hiperactiv. Cu toate acestea, cercetătorii nu au folosit acea cantitate de timp în care sugarii s-au transformat într-un stimul, dar i-au capturat într-o valoare numită durată de fixare. Într-un total de 180 de nou-născuți vechi de unu până la patru zile, această lungime de fixare a fost examinată prin afișarea fețelor pe un ecran. Câțiva ani mai târziu, oamenii de știință au prezentat părinților a 80 din aceste copii câteva chestionare care au pus întrebări despre comportamentul copiilor în vârstă de șapte ani.

Întrebat despre mai târziu comportamentele vizibile
Cercetătorii interesați de cât de bine copiii au fost capabili de a controla emoțiile lor, modul în care acestea au fost impulsiv sau dacă acestea prezintă comportamente evidente, cum ar fi hiperactivitate, probleme de la egal la egal sau tulburări de deficit de atenție. In revista „Scientific Reports“ psihologi au raportat acum ca nou-nascuti care au fost în stare să mențină fixarea lor mai mult, Varsta primar au fost mai puțin impulsiv, agresiv sau hiperactiv decat copiii care au doar o lungime fixă ​​scurtă. "Am arătat pentru prima dată că există o corelație semnificativă între modul în care copiii se uită la imagini și temperamentul și comportamentul lor ulterior în copilărie, cum ar fi hiperactivitatea", au spus autorii.

Factorii biologici provoacă diferențe
Potrivit cercetătorilor, diferențele mari nu pot fi influențate în mod semnificativ de mediu, deoarece copiii au fost examinați imediat după naștere. Factorii biologici sunt probabil motivul diferențelor observate, cum ar fi diferențele genetice sau influențele asupra copilului în uter. "Există mulți factori care influențează dificultățile comportamentale în copilărie. Dar concluziile noastre sugerează că o parte din ceea ce influențează mai târziu comportamentul este deja prezent la naștere ", a explicat Papageorgiou. In viitor, aceste observatii pot ajuta la identificarea copiilor cu risc ridicat de deficit de atentie, cum ar fi ADHD, si de a ajuta la dezvoltarea de interventii care imbunatatesc performanta de atentie.

Preîncărcările genetice nu trebuie neapărat să se realizeze
Ca psiholog de dezvoltare a explicat Birgit Elsner de la Universitatea din Potsdam, era deja cunoscut din studiile pe care „copiii dificili“ - adică acelea care, de exemplu, este dificil de a dezvolta un ritm pentru a manca sau de dormit, plâns frecvent sau sunt neliniștite - chiar și în copilărie - iar adolescenții prezintă deseori un comportament anormal sau dezvoltă dificultăți de învățare. În timp ce stabilitatea unor astfel de diferențe pe parcursul mai multor ani de viață sugerează o cauză biologică, astfel de studii se referă la evaluarea riscurilor. Nu toți copiii care urmăresc stimulii pentru o lungă perioadă de timp și care realizează doar perioade scurte de fixare, devin astfel predispuși la comportament. Numeroase studii arată că există diverși factori care influențează dezvoltarea copilului. De exemplu, un studiu brazilian recent a ajuns la concluzia că alăptarea face oamenii inteligenți și bine pregătiți. Mai presus de toate, cercetătorii au făcut acizi grași saturați în lanț lung, care sunt importanți pentru dezvoltarea creierului, responsabili pentru efectele pozitive ale laptelui matern asupra inteligenței. Influențele ulterioare, în special relația dintre copil și părinții săi, joacă un rol important în determinarea faptului dacă biopsia genetică are sau nu efecte efective. (Ad)