Instruirea pe computer ar putea preveni demența
Demența include deficite în abilitățile cognitive, emoționale și sociale și poate duce la afectarea semnificativă a funcțiilor sociale și profesionale. Cercetatorii au descoperit ca acum un computer bazat pe un software special de formare poate reduce riscul de a dezvolta dementa cu pana la 48 la suta.
Oamenii de știință de la Universitatea din Florida de Sud au descoperit acum la un studiu pe termen lung care riscul nostru de dementa prin intermediul software-ului de formare pe un computer poate fi redusă cu până la 48 la sută. Rezultatele preliminare arată acum pentru prima dată că acest tip de intervenție poate întârzia boala. Experții au publicat rezultatele studiului lor la Conferința anuală de asociere anuală a Asociației Alzheimer din Toronto, raportează Reuters.
Oamenii de știință au descoperit că programele speciale de învățare bazate pe computer pot influența dezvoltarea demenței. (Imagine: Ocskay Mark / fotolia.com)Experții se îndoiesc de beneficiile pe termen lung ale software-ului de formare bazat pe computer
Până în prezent, psihologii si Neurologii au dovezi ca software-ul computerizat de formare cognitivă sau așa-numitele „Jocuri Brain“ ar putea avea un impact asupra funcțiilor cognitive ale omului, în principal, a respins.
Care sunt opțiunile de tratament pentru demență??
Demența poate afecta atât femeile, cât și bărbații. Cu toate acestea, o demență care apare la femei poate avea foarte rapid consecințe grave. Deoarece femeile sunt mai afectate de efectele Alzheimer. Demența afectează mai presus de toate memoria noastră pe termen scurt, dar și abilitatea de a gândi, limbă și abilități motorii. În unele cazuri, întreaga structură de personalitate se schimbă. Un număr mic de forme de demență sunt reversibile, unele dintre celelalte forme oferind intervenții terapeutice. Acestea întârzie doar simptomele. Există și alții care ar putea indica demența. De exemplu, depresia tot mai mare poate indica debutul de demență.
Studiul divizează subiecții în trei grupuri diferite de testare
Studiul actual a analizat efectele programelor de formare cognitivă asupra a 2 785 de adulți în vârstă sănătoși. Ea a folosit datele dintr-un studiu mai vechi. Participanții au fost împărțiți în trei grupuri diferite în acest studiu. Unul dintre grupurile instruite pentru a îmbunătăți memoria. Cel de-al doilea grup de raționament instruit, iar cel de-al treilea grup a lucrat cu un program de calculator cu privire la viteza procesării informațiilor, explică oamenii de știință.
Ce a inclus formarea asistată de calculator în studiu?
Antrenamentul cu ajutorul calculatorului a fost vorba de percepția vizuală, spun medicii. Subiecții au fost rugați să identifice rapid diverse obiecte pe ecran. Cu fiecare răspuns corect programul a devenit mai greu.
Unele subiecte au primit sesiuni suplimentare doi ani mai târziu
Subiecții au participat la zece sesiuni de o oră într-o sală de clasă. Examinarea completă sa desfășurat pe o perioadă de cinci săptămâni. Cu toate acestea, unii dintre participanți au primit patru sesiuni suplimentare după un an. Alți doi ani mai târziu, au mai fost încă patru sesiuni, spun cercetătorii.
Medicii examinează subiecții pe o perioadă de zece ani
Medicii au examinat imediat schimbările cognitive și funcționale. Dacă subiecții au participat la programul de formare pentru unul, doi, trei, cinci sau zece ani, a fost efectuată o reexaminare, raportează Reuters. Deci, oamenii de stiinta au vrut sa determine daca acest tip de tratament ajuta cu adevarat in indeplinirea sarcinilor zilnice.
Instruirea pe bază de computere duce la succes neașteptat
Datele din aceste studii mai vechi au fost incluse acum în studiul unui program de antrenament creier asistat de calculator. Dr. Jerri Edwards de la Universitatea din Florida de Sud a efectuat o analiză secundară a datelor de 10 ani. De data aceasta, totuși, medicii căutau demență și cât de mult timp persoanele afectate au suferit deja de boală. Cercetatorii au descoperit ca formarea asistata de calculator pentru prelucrarea rapida a informatiilor a insemnat ca participantii au avut de fapt un risc de 33 la suta mai mic de a dezvolta dementa. Pentru celelalte două grupuri, o astfel de schimbare pozitivă nu a putut fi determinată. Edwards, conform lui Reauters.
Unsprezece sau mai multe sesiuni au redus riscul de demență cu până la 48%
În cazul în care subiecții de unsprezece sau mai multe reuniuni au luat pentru a îmbunătăți viteza de prelucrare a informațiilor, de asemenea, a scăzut în perioada studiului riscul de a dezvolta dementa cu pana la 48 la suta, spune Edwards. Această constatare ar putea fi, de asemenea, relevantă din punct de vedere clinic. (As)