Tulburări de articulație cauze și abordări de tratament

Tulburare articulară la adulți și copii
Dacă copiii nu pot pronunța sunete în mod corect, este probabil o tulburare de articulare - în jargonul dyslaly. Cei afectați părăsesc sunetele cu totul, le înlocuiesc cu alții sau le pronunță denaturate.

conținut

• Lipsesc sunete în limba maternă
• foșnet
• Probleme cu producția de sunet
• Cum este Lispeln??
• Consecințe psihice?
• Combinate tulburări de vorbire
• precizie
• Diagnosticul
• Terapia pentru tulburări de articulare
• Sunt articulați oameni tulburați?
• Cauze ale tulburărilor de articulare

Lipsesc sunete în limba maternă

Tulburările de vorbire trata terapeuții de vorbire mai ales la copii. Dar chiar și adulții fac greșeli în fonetică. De exemplu, mulți oameni din Asia de Est nu pot pronunța un R pentru că nu există în limbile lor. Mulți germani nu pot să-l vadă în limba spaniolă, iar majoritatea europenilor centrali nu reușesc datorită diferitelor sunete ale limbilor slave. Sunetele de clicuri din San sunt extrem de dificile pentru vorbitorii nativi din interiorul Europei.

Lispeln poate fi corectată mai ușor prin exerciții adecvate la copii decât la vârsta adultă. (Imagine: Africa Studio / fotolia.com)

foșnet

O tulburare, totuși, este linsirea adulților, deci incapacitatea de a forma sibilanți. Spre deosebire de copiii mici, care sunt frumoase, s și z la fel de dificil, pentru adulți Lispler au aproape exclusiv deficite și forma lui Z: Ei fac aceste sunete numai cu limba între dinți, în loc de un S moale in spatele dintilor pentru a forma.

Lispeln poate fi corectată mai ușor prin antrenament în copilărie decât în ​​vîrstă. Mulți adolescenți adulți nu au putut să pronunțe corect acest lucru ca și copii, ci au învățat acest lucru cu sau fără formare. Dar au păstrat pronunția greșită a lui s și z, parțial pentru că un ușor lisp în s sau z este mai puțin vizibil în limba germană.

Lisbling tinde să crească în anumite situații, cum ar fi atunci când persoana este agitat sau nefocus, când este stresat sau consumă alcool sau droguri.

Probleme cu producția de sunet

Această lipsă de a face sunete este singurul simptom al acestei tulburări - spre deosebire de alte tulburări de vorbire. Cei care suferă de displazie nu au nici o problemă cu vocabularul, gramatica sau structura propozițiilor, și nu au lipsă de înțelegere a limbii.

Dacă, pe de altă parte, oamenii au probleme la plasarea sunetelor în locul potrivit cu cuvinte și fraze, vorbim despre tulburări fonetice. Dacă copiii cu vârsta sub cinci ani nu au probleme, înlocuiesc sau mistează zgomote, nu este o tulburare. Chiar și cei de 5 ani deseori mispronizează una sau două grupuri de sunet, de exemplu t și d sau s, z, sch și ch sau f și w.

Distorsiunea cea mai comună a articulării sunt erorile în pronunția s, z, sch sau ch. Acestea sunt de obicei pronunțate cu limba dintre dinți, iar mulți copii au probleme cu utilizarea corectă a limbii.

A doua eroare cea mai comună după greșelile de a face sibilante sunt sunetele k și g pe care mulți copii le înlocuiesc cu t sau d.

Cu toate acestea, dacă aceste defecte de vorbire sunt vizibile, părinții copiilor de vârstă de cinci ani ar trebui să consulte un doctor sau un vorbitor-terapeut, astfel încât acești specialiști să poată clarifica dacă articulația este deranjată.

Cum este Lispeln??

Termenul tehnic pentru lisping este sigmatism. De exemplu, aerul scapă în mod normal numai prin dinții din față și facem sunetul cu gura închisă. În funcție de cât de aproape și cât de aproape ne apasă limba pe dinții din față sau pe gingiile din maxilarul superior, sunetul mai clar este.

Dacă aerul iese de asemenea din gură prin rândurile laterale ale dinților, acest lucru se estompează cu s și z într-un tszsch, szzsch, un dschsch sau ceva asemănător. Disciplina supremă pentru Sch-Lute este rusă, în care există un număr total de cinci sunete frumoase diferite, de la soft dj la tschsch la o școală ascuțită.

Cel care suferă de un sigmatism puternic, își împinge limba între dinți și produce o secțiune ascuțită. El sau ea spune în schimb frumos și mai degrabă decât rapid.

În compunerea "clasică", pe de altă parte, cei afectați pronunță toate s și z sună ca limba engleză în cuvântul.

Consecințe psihice?

Ușor Lispeln nu împiedică nici adulții. Cu toate acestea, dacă lisp este foarte pronunțată și se adaugă o pronunțare inexactă, atunci comunicarea suferă deoarece alte persoane au probleme de înțelegere a persoanei afectate.

Lizurile grele pot face dificilă înțelegerea persoanei afectate. (Imagine: pathdoc / fotolia.com)

Pentru persoanele care au nevoie să vorbească în mod public în viața lor profesională sau privată, apar adesea probleme serioase. Acestea pot fi de natură psihologică, deoarece ascultătorii se distrează de pronunția celor afectați sau chiar pun la îndoială inteligența lor.

Acest lucru este valabil mai ales pentru că lizurile sunt adesea o eroare de învățare care poate fi corectată prin instruire. În cercuri, de stabilire a valorii pe etichetă, această tulburare de articulare este adesea considerată, prin urmare, ca un semn al lipsei de educație: Cine are apoi un peltic o reputație similară ca cineva care coatele pune pe masă în timp ce mănâncă.

Pe de altă parte, chiar și politicienii, oamenii de afaceri și chiar vedetele pop chiar dezvoltă un sigmatism mai ușor în marca lor.

Lisp nu este întotdeauna de greșeli în timp ce învață pronunția, dar poate fi promovată în mod condiționat sau de poziția dinților celor afectați. Cine, de exemplu, dintii din fata stricati cu lacune mari dinte a bâlbâi o dată în mod automat, și pentru el este mult mai greu de a corecta articulare a lui pentru a obține o astfel de frumos ca și pentru persoanele cu dinți drepți.

Combinate tulburări de vorbire

Articulațiile și tulburările fonologice nu pot fi întotdeauna separate în practică. Oricine înlocuiește lutul, de exemplu, în loc de rușine jenant în loc de cupă de buzunar, de multe ori are de asemenea o tulburare fonologică.

Terapii de vorbire examinează acum întreaga articulare a persoanei în cauză. Dacă cineva înlocuit, de exemplu, sunete, sunete individuale, cum ar fi sh, s sau z, dar forma corect poate nu este în primul rând o tulburare în articulație înainte, dar pentru a forma o problemă în locul potrivit, sunetele potrivite.

Copiii afectați probleme suplimentare, respira, de exemplu, numai cu gura, le execută în mod constant de saliva din gura sau nu pot coordona în mod corespunzător mișcarea mușchilor faciali ei, de asemenea, aceasta nu este o tulburare de articulare pură.

În plus, distingem primar de tulburări de articulare secundare. Acestea sunt o tulburare a dezvoltării limbajului. Tulburările de articulație secundară, totuși, urmează diferite plângeri de bază.

De exemplu, cei care sunt greu de auzit dezvoltă adesea tulburări de pronunție, deoarece nu înțeleg corect sunetele. În special, sibilanții sunt dificil de distins atunci când apar probleme de auz. În plus, tulburările orale pot fi cauza că persoanele afectate nu învață sau aplică corect pronunțarea. Acestea includ, de exemplu, buza despicată și palatul, numită populară harelip. Chiar și o ușoară tensiune musculară din gură împiedică pronunțarea corectă.

precizie

Cele mai multe probleme de articulare apar în lute care sunt foarte asemănătoare în formă și numai subtil diferite unul de celălalt. "Roof" pare a fi, de exemplu, pronunția inexactă precum "day".

Pentru problemele de articulare, părinții ar trebui să practice pronunțarea corectă cu copilul devreme. (Imagine: JenkoAtaman / fotolia.com)

Aici este la latitudinea părinților să se pronunțe cu copiii de la început. Cele mai multe tulburări de articulare apar deoarece copiii învață un model fonetic greșit. Dar, pe măsură ce automatizăm modelele de vorbire, cu cât copilul folosește mai mult acest limbaj, cu atât mai greu este să corectăm greșelile.

Cele mai multe tulburări de articulare nu sunt cauzate de plângerile organice, ci sunt pur și simplu pentru că copiii pronunță sunete inexacte. Acestea sunt, prin urmare, deosebit de frecvente la copiii care învață să articuleze limba, adică între vârsta de 4 și 6 ani.

Diagnosticul

Speech-therapists folosesc teste, proiecții, comparații și simulări de joc în care copiii vorbesc spontan pentru a vedea dacă au probleme articulând.

Esențial pentru a distinge o articulare de o tulburare de înțelegere este așa-numita abilitate de discriminare fonemică, pur și simplu a spus, testul dacă copiii pot distinge conținutul sunetelor. De exemplu, știi diferența dintre ceașcă și sac și labă sau pisică și casa de marcat?

În plus față de terapeut vorbitor și ureche, nas și gât specialist este în cerere. El verifică dacă există o tulburare a auzului. Acest test este acum considerat deosebit de important: Multe deficiențe de auz au suferit și anume, inclusiv faptul că profesorii și părinții au avut în copilărie prost sau neascultători, pentru că ea nu a auzit ce au spus și, prin urmare, a avut probleme de a face chiar și sunetele.

Terapia pentru tulburări de articulare

Terapia prin vorbire depinde de individ și de vârsta, interesele și abilitățile acestuia. Copiii afectați sunt implicați activ, ceea ce înseamnă că ei ar trebui să evalueze pronunțarea celorlalți și a propriei lor.

Terapistul vorbeste mai intai pentru a asculta. Apoi, folosind metode diferite, copiii învață mai întâi să formeze separat sunetele defecte. Dacă reușiți, utilizați sch, s și z sau d și t în silabe, cuvinte și propoziții.

În terapia lingvistică, exercițiile speciale și învățarea jucăușă sunt folosite pentru corectarea tulburărilor de articulare la copii. (Imagine: Dan Race / fotolia.com)

Cea mai eficientă terapie este atunci când copiii învață jucând. Foarte important este motivația celor afectați. Părinții sunt rugați să ridice firele și să implementeze ceea ce au învățat într-un joc comun.

Sunt articulați oameni tulburați?

Distorsiunile producției de sunet nu indică lipsa de inteligență. În toate grupele de vârstă și în toate școlile, persoanele cu tulburări de articulare prezintă aceleași beneficii ca și colegii.

O treime dintre cei afectați au totuși anomalii psihice care se crede că afectează tulburările de articulare. Sunt tipice tulburările de concentrare și atenție, cum ar fi neliniștea motorului. Acestea sunt deficite care, în general, duc la probleme cu învățarea diferențiată. De exemplu, cei care nu se pot concentra tind să generalizeze, deoarece păstrează doar titlurile unui text. Cei care sunt lipsiți de atenție confundă termenii, cuvintele și subiectele care ajung doar ca fragmente în memoria lor pe termen lung.

O articulare corectă depinde de diferențiere: confuzul afectat, în special literele pronunțate foarte asemănătoare. Asta este adevărat, tocmai în mod explicit, dar și pentru cei care confundă Karl Marx cu Karl May sau dezvoltă o viziune difuză asupra lumii care constă în asociații cu ceea ce au "luat" aici și acolo ".

Cauze ale tulburărilor de articulare

Există încă câteva meta-studii care pot fi verificate cu privire la tulburările de articulare. Se presupune că este vorba, în primul rând, de o întârziere a dezvoltării discursului datorată tulburărilor din sistemul nervos central. Nu este o tulburare psihosomatică la fel de multe stutterers și limitate doar la lipsa de sprijin în școală și acasă. (Dr. Utz Anhalt)
Supravegherea specială: Barbara Schindewolf-Lensch (medic)