Vorbind cu copiii mici imbunatati abilitatile lor de IQ si de limba

De ce să vorbim atât de util copiilor mici

Părinții încearcă să-și dea copiilor un început bun în viață. Desigur, aceasta include și sprijinirea copiilor în așa fel încât să atingă cel mai înalt nivel de inteligență și să-și îmbunătățească competențele lingvistice. Cercetătorii au descoperit acum că vorbirea cu copiii mici îmbunătățește calificarea IQ și abilitățile lingvistice.

Oamenii de stiinta de la Universitatea din California, Los Angeles (UCLA) a constatat în studiul lor recent ca, atunci cand parintii vorbesc cu copiii lor, acest lucru duce la o îmbunătățire a abilităților cognitive. Experții au publicat rezultatele studiului lor în „Pediatrics“, revista în limba engleză al Academiei Americane de Pediatrie.

Părinții trebuie, de asemenea, să asculte și nu doar să vorbească de la sine

Părinții ar trebui să caute mai des discuții cu copiii lor pentru a-și îmbunătăți abilitățile cognitive. Cu toate acestea, este foarte important să existe conversații corecte cu copiii, unde copiii sunt ascultați. Nu este suficient ca numai părinții să-și convingă copiii, spun experții.

Ce îmbunătățiri au condus discuțiile?

Atunci când bebelușii vorbesc mai mult și vorbesc mai adesea cu un adulți, au o medie de 14 până la 27% mai mare la testarea IQ. Înțelegerea verbală, receptivitatea și vocabularul s-au îmbunătățit de asemenea. Deși copiii mici pot folosi în continuare orice cuvinte potrivite, părinții ar trebui să păstreze în continuare conversația, explica medicii. Părinții importanța interacțiunii trebuie să fie conștienți cu copii, chiar dacă acestea sunt foarte tineri și nu se poate vorbi în mod corespunzător, spune autorul studiului, Jill Gilkerson de la Universitatea din California, Los Angeles. Mai multă interacțiune, cu atât mai bine.

Cum a fost realizat studiul??

Echipa de cercetare a examinat copiii cu varste cuprinse intre 18 luni si doi ani pentru o perioada de sase luni pentru studiu. Au înregistrat conversațiile adulților cu copiii. Câțiva ani mai târziu, copiii au fost reexaminați și la vârsta de nouă până la 14 ani, au fost analizați din nou competențele lor de IQ și de limbă.

Mediul de învățare a limbilor ar trebui să fie integrat acasă

Rezultatele studiului arată că discursul precoce și de interacțiune, în special în timpul ferestrei relativ îngust Dezvoltarea 18-24 luni poate fi folosit pentru a prezice discursul și rezultatele cognitive de vârstă școlară. O mulțime de modificări specifice ale dezvoltării apar în acest moment. Copiii învață vocabularul și pun împreună multe cuvinte noi pentru a forma propoziții, explică Gilkerson.

Cercetătorii spun că este esențial ca familiile să includă un mediu de învățare a limbajului așa-numit acasă. Studiul arată că interacțiunile verbale dintre părinți și copii din copilărie sunt esențiale pentru prezicerea dezvoltării ulterioare. (As)